Las actividades extraescolares están encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar ser una parte de la formación integral de los alumnos y alumnas en aspectos como la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre.
Estas actividades buscan la implicación activa de toda la comunidad educativa, de hecho, el papel que desempeñan en su organización los AMPAS tiene especial relevancia.
Para Tailusiona es de vital importancia que las actividades extraescolares promuevan al alumnado un sentimiento de pertenencia al Centro y al grupo, ayudan a que adquieran una mayor autonomía y responsabilidad con la organización de su tiempo libre y favorecer la autoestima en algunos alumnos y alumnas que en las materias escolares les cuesta alcanzar los mínimos exigibles para adquirir habilidades sociales y de comunicación.
Las actividades extraescolares pueden ser los espacios donde descubrir y desarrollar los talentos innatos de nuestros hijos y en esa variedad de actividades el alumno puede encontrar sus pasiones o sus habilidades, ya que en este caso por el contrario a lo que sucede en los centros educativos las materias no siguen una jerarquía, sino una deseo de descubrir nuevos conocimientos.
A la hora de elegir las actividades extraescolares es seguir el criterio de buscar el desarrollo personal y para ello es preciso que otorguemos un papel importante al disfrute en el aprendizaje.
Esa actividad extra no puede ser una carga y buscar la calidad de las actividades, la capacitación de los profesionales encargados de realizarlas y la convicción de que estamos trabajando para el futuro harán que las extraescolares sean un complemento perfecto para la formación de nuestros hijos.
“Todos tenemos una habilidad especial, pasiones y gustos que hacen que desempeñemos ciertas actividades de una manera excepcional, mucho mejor de lo que imaginamos. La causa del fracaso personal, es no descubrir tu talento y para ello es necesario conocer cuáles son tus habilidades”.
“Cuanto más rica sea la experiencia humana, tanto mayor será el material del que dispone la imaginación del niño. De aquí la conclusión pedagógica de la necesidad de ampliar la experiencia del niño si queremos proporcionarle base suficientemente sólida para su actividad creadora.”